Stichting Li Salaam; méér dan samen leren

Onze huiswerkbegeleiding verloopt gezien de Corona situatie nog steeds via de digitale weg; via What’s app, Skype, Zoom of Teams. Dit leidt er meestal toe dat er 1 op 1 gewerkt wordt en dat vinden de meeste leerlingen ook erg prettig.
De leerlingen sturen de vragen of opgaves waar ze niet uitkomen en de docent stuurt een uitleg terug waarmee ze meestal weer verder kunnen. Extra uitleg via een video verbinding kan ook.
Dit loopt voor beide partijen erg goed.

“Ik zie het niet meer zitten”
Wat we wel merken is dat leerlingen vaak vastlopen in andere dingen. Bijvoorbeeld: “Ik zie het niet meer zitten” of “ik wil dit jaar over of slagen, maar zit zelf in de knoop”. Het zijn ook voor kinderen pittige tijden.
Gelukkig gaat de samenwerking met Stichting Meerwaarde steeds beter om met deze vragen terecht te kunnen. De jongeren krijgen via Meerwaarde een coach toegewezen. Deze coach gaat samen met de leerlingen aan de slag om te kijken waar ze tegenaan lopen en lijnen uitzetten hoe ze verder kunnen gaan.

Li Salaam heeft inmiddels een stevig netwerk opgebouwd van instanties en personen waar we leerlingen met dit soort problemen naar toe kunnen verwijzen.
Uiteindelijk bieden we niet alleen de helpende hand met leren, maar ook voor mentale of andere problemen en vraagstukken. Een stabiele basis vormt ons inziens de goede weg naar de toekomst.

Blije gezichten

Een stralende foto van twee mensen die regelmatig samen tijd doorbrengen.

Rechts op de foto: vrijwilliger Erkan.
Erkan kwam jaren geleden in een AZC in Nederland terecht en leerde daar Nederlands door het lezen van kinderboeken. Nu zet hij zelf kinderen aan het lezen met zijn Stichting Share for Kids.
Erkan zorgt ervoor dat boeken worden uitgedeeld aan kinderen en die kinderen mogen ze vervolgens weer doorgeven.

O.a. via donaties van Kringloopwinkels kan de Stichting deze activiteit uitvoeren.
Tijdens onze sportdag in juni in Amsterdam heeft Erkan ook boekjes uitgedeeld.

De mevrouw links op de foto is in de 90 en spreekt alleen Turks, Armeens en Koerdisch. Aangezien Nederlands leren op haar leeftijd moeilijk is en Erkan ook Turks spreekt, gaan zij regelmatig samen een rondje wandelen en bespreken daarbij de dagelijkse beslommeringen.
Hoe blij ze daar allebei van worden? Kijk nog maar eens goed naar de gezichten op de foto 😊

Integratie is meer dan taal alleen

Het goed gebruiken van de Nederlandse taal is een voorwaarde om volledig te kunnen integreren. Daar zijn we ook heel veel mee bezig tijdens onze taalactiviteiten voor volwassenen. 
Zo helpen we mensen o.a. een beroepsopleiding te voltooien, want mensen die hun inburgeringsexamen hebben behaald, kampen vaak nog wel met een taalachterstand. Dit leidt ertoe dat ze niet volledig mee kunnen komen in de opleidingen in Nederland. Wij helpen ze met het beter onder de knie krijgen van de Nederlandse taal.

We hebben hiervoor ook nog steeds onze cursus : ‘Mooi Nederlands’. Hier oefenen we met spreken en vooral de goede woordvolgorde. Nederlands spreken met de volgorde van de grammatica uit het geboorteland staat vaak een goede communicatie met Nederlanders in de weg, met alle gevolgen van dien.

Kunt u mij de weg naar Groningen vertellen?
Daarnaast komen onze cursisten ook zelf met vragen. Dat kunnen taalvragen zijn, maar ook vragen over onze samenleving, onze geschiedenis. Kortom over van alles.

Een voorbeeld hiervan is de weg zoeken met het OV. Onze cursisten van buiten Hoofddorp zijn vaak afhankelijk van een partner of kind op het gebied van vervoer en daarom hebben we ze tijdens de afgelopen zomervakantie leren omgaan met de app OV9292. Wat betekenen de woorden in de app en hoe zoek je de weg naar een adres?
Met behulp van een eigen mobiel apparaat zochten de cursisten de weg naar bijvoorbeeld de Grote Markt in Den Haag of het centrum van Groningen.

Tijdens het gebruik van de app kwamen er weer andere vragen naar boven. Zoals; waar ligt Groningen eigenlijk? Vervolgens leerden we de cursisten de provincies van Nederland.

En gaandeweg voelt Nederland dan steeds meer als bekend terrein. Zowel op taalgebied als op andere vlakken. Precies waar integratie voor staat.

Naar verhaal van Petra Visser – Vrijwillig docent Nederlandse Taal

Een mooie dag

Zondag 27 juni jl. was een prachtige dag. Niet alleen wat het weer betreft, maar ook op sportief en sociaal gebied.
We hielden namelijk ons sport- en spelevenement in Amsterdam. Het werd op alle vlakke een groot succes.

’s Ochtends trapten we af met activiteiten voor een bijzondere groep kinderen. We vonden dat allemaal best spannend, omdat de groep kinderen op een speciale manier benaderd moest worden, gezien de beperkingen bij deze kinderen.
We waren dan ook erg blij met de vrijwilligers van het ‘Moedernetwerk’, die wekelijks een voetbaltraining verzorgen voor deze groep. De bekende gezichten van de vrijwilligers deden de kinderen goed.
Maar ook onze eigen vrijwilligers bleven niet langs de zijlijn toekijken. We benaderden de kinderen rustig en deden volop mee met de spelletjes.
De ochtend sloten we af met een lach en een traan. We werden geraakt door de enorme dankbaarheid van de ouders van de kinderen en dat gaf ons een nog meer voldaan gevoel.

In de middag hebben we nog ongeveer vijftig kinderen ontvangen en vermaakt met sport en spel.
Iedereen had het erg naar zijn zin en aan het eind van de dag mochten de kinderen nog een boekje uitzoeken, die onze vrijwilliger van ‘Share for Kids’ had meegebracht.

Het was een geweldige dag en zowel de kinderen als wij hebben er enorm van genoten. Voor herhaling vatbaar dus!

Sport- en spel dag 26 juni 2021

Zin om een hele middag lekker actief bezig te zijn met leeftijdsgenoten?
Wij organiseren een sport- en spelmiddag voor kids van 7 t/m 11 jaar!
Wanneer? Zaterdag 26 juni 2021 van 13.00 tot 16.00 uur
Waar? Bok de Korverweg 4, Amsterdam
De middag is incl. eten en drinken.

Meld je snel aan via een mail aan info@lisalaam.nl of bel met 06-21191128.

Graag tot dan!!